幼小衔接,乐享成长新绛县幼儿园幼小衔接系

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幼小衔接，乐享成长

新绛县幼儿园幼小衔接系列活动（三）

科学衔接

快乐成长

幼小衔接是家长们的热门话题。一般认为，幼小衔接只是在大班毕业的时候才需面对。其实从意义上来讲，整个幼儿园生活都是在为进入小学做准备。小班幼儿时期是心理品质与行为习惯形成的最佳期和关键期，因而，在这个时期做好幼儿行为习惯的培养就显得尤为重要。让我们带着这份对小学的期待走进小班组开展的“习”以之常，“惯”乎成长幼儿习惯养成活动吧!

生

活

●

准

备

生活准备，是指幼儿需要在日常生活能力方面做好相应的准备，帮助幼儿真正学会自己的事情自己做，进而建立自我服务意识。孩子只有真正地具备良好的生活自理能力和习惯，才是为入小学做好了充分的生活准备。让我们一起看看小班幼儿是怎样做的吧！

喝水、洗手、如厕篇

在饭前便后，要洗手哦！要勤洗手，这样细菌就进入不到我们的身体喽！快看我们正在用“七步”洗手法洗手。

喝水前，我可以主动排好队接水。不推不抢，耐心等待。

我还会接完水之后排好队，安静有序喝水哦！

喝完水之后我会把我的小水杯摆放好。这样小水杯送回家后也可以整整齐齐的哦。

进餐篇

看！我会正确使用勺子吃饭。瞧，我盘子吃的光光的一点儿都不浪费，吃多少盛多少。

午睡篇

入睡前我会自己脱鞋，并把小鞋子摆放的整整齐齐。

我们能够用正确的睡觉姿势安静入睡，不趴睡、不蒙头。

起床后，还能够自己独立穿好小鞋子！看我们棒不棒！

整理篇

玩完玩具后，我会自己收拾整理玩具哦！我还能帮老师整理我们的植物哦！

备

准

●

习

学

学习准备，指幼儿需要在学习兴趣、学习习惯等方面做好相应的准备，促使他们产生积极的学习兴趣、储备好基础的学习能力。在此小班主要从以下两方面进行：

阅读篇

小班幼儿是初步养成良好阅读习惯的重要时期，加强幼儿阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培养，是十分重要的。小班组开展了自主阅读、师幼阅读、亲子阅读等活动，激发幼儿的阅读兴趣。

绘画篇

儿童绘画有助于完成视力和动作的发展，促使儿童认知能力的成长；培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造力。绘画可以帮助儿童培养坚韧精神等。

社

会

●

准

备

社会适应能力是幼儿能够完全融入小学生活的前提，在此小班幼儿能够和同伴友好相处，乐于结交新朋友等方面显得尤为注重。

备

准

●

心

身

喜欢运动，初步养成良好的运动习惯有利于幼儿增强体质，少生病、少缺勤。保障幼儿每天的户外游戏和体育活动时间。

家

园

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携

手

家长们从思想上认识到培养幼儿良好行为习惯的重要性。只有家庭与幼儿园密切配合，同步调、同方向，形成教育合力时，幼儿才能获得最全面的发展。让我们一起看看宝贝们在家的表现吧！

行为的形成来自于实践，习惯的养成更有赖于实践活动。习惯的培养是一个渐进的、反复的长期的过程，不仅需要教师耐心细致、持之以恒的努力，更需要家园相互配合，形成教育合力，只有这样，才能对幼儿产生最积极、最深远的影响，从而促进其形成良好的行为习惯，为幼小衔接打好坚实的基础。

科学衔接

自然延伸

新绛县幼儿园

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